济南治白癜风最好的医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/141222/4541975.html文：口口泽，约读书房邹城校区学员家长
图：木木晴，约读书房邹城校区三年级学员
01
认识这个世界，是我们从小就应该去做的事情。每个孩子都应该在小时候，以更广阔的视角认识这个世界，而这个更广阔的视角在很大程度上，是来自于书籍。
《三只虫草》这本薄薄的小书为孩子们打开了一个广袤的世界。这个世界除了眼前我们所能看到，所能了解的事物外，还包括生活在城市中的孩子，甚至是成人都不曾见识过的高山、草原，不曾了解过的藏民以及他们的信仰，还有他们与虫草之间赖以生存的关系。
更重要的是，这本书不仅仅让我们领略到了这个世界明亮光洁的一面，它还为我们撕开了一个口子，让我们看到了隐藏其中的黑暗与污浊，那些见不得光的存在。可以说，这本书为孩子们展现了一个真实的世界。
02
而聚焦于这个真实世界的，则是一种特别的物产——虫草。
虫草？市面上倒是见过，但虫草到底是什么？说实话，我也是听了约读书房方老师的介绍后才对它有所了解。
虫草又名冬虫夏草，是蝙蝠蛾科幼虫和冬虫夏草菌的复合体。蝙蝠蛾科幼虫在地下冻土中越冬，如果此时幼虫和冬虫夏草菌弹射出来的孢子相遇，那孢子便会黏附在幼虫身上，从而通过幼虫的口腔、气孔等通道进入幼虫体内，并在其中形成真菌菌丝，继而再以吸收幼虫体内的有机物质耗尽幼虫生命，来达到生长的目的。
来年春天，菌丝冒出地面，逐渐长成一株深棕色的“小草”，于是冬虫夏草便形成了。冬虫夏草主要生长在青藏高原为中心地域的高山灌丛和高山草甸上，在日常生活中它是一种很名贵的中草药，具有补肾益肺，止血化痰的功效。
解决了关于虫草的疑问，我们才能更好地走进这本书，并进一步了解书中所描述的当地人们的生活——为了保护生态，当地*府采取了退牧还草的*策，以前的牧民则搬到了定居点生活。
由于没有那么多地方放牧了，当地人们的收入也就指望这一年中短暂的虫草季，所以每年五月，草原上的学校都会放虫草假，好让学生们回家帮忙去挖虫草——而我们对此的了解，也正是作者藏族人阿来的目的。他在序言中说，在今天消费主义盛行的时代，如果边疆地带还能被人记挂，那一定是有些特别的物产，因此他决定以虫草为入口，来观察这些需求对当地社会及当地人群的影响。
不得不说，阿来真可谓是用心良苦，让人不禁为之动容。
03
那当地需求到底是怎样的呢？
为了能让家里多增加些收入，也为了能给家人、老师买礼物，一向品学兼优的小学生桑吉逃学了！去挖虫草！可见虫草对于当地人的重要性，也因此桑吉的父母对他的行为表面上表现出气恼，实际上则是有些欣慰的，他们知道他们有个懂事且善良的好儿子。
桑吉逃学第一天便挖到了十五只虫草，按照每只30元的价格，桑吉相当于获得了元钱。他认真地将它们分成三份，其中六只给了需要买衣服的姐姐，还有六只给了需要买骨痛贴膏的奶奶，而那仅剩的三只，桑吉则宝贝似的把它们放进了文具盒，那是他准备用来换成钱后去给表哥和老师买礼物的。
他自始至终都不曾想过要为自己买点什么，这便是大山的孩子，纯真、无邪。
在藏人们心目中，雄伟而辽阔的青藏高原居住着山神，他们则是山神的孩子。山神无私馈赠他们一切生存所需，并庇佑他们安宁的生活，因此他们懂得要敬仰与守护山神。
于是他们平日里对山神毕恭毕敬，这一点在桑吉父亲教育桑吉的话语“要敬畏三宝”中，在母亲因担心桑吉说出冒失话而连忙捂住桑吉的嘴中，更是在桑吉自己都因顶撞了喇嘛而心生从未有过的害怕中，便得以知晓。
他们在挖得了山神库中的宝物——虫草后，心怀虔诚地向喇嘛，奉上自家供养寺院的钱。在他们看来，这是理所当然的，他们是从不敢只是获取山中宝物而却不知感恩。这就是他们的信仰。
04
而这种信仰，对一位沉浮于官场的官员来说，则是不存在的，正如书中的那位调研员。他的第一次出现被安排成了一种需要，是桑吉的需要。
他解决了桑吉的逃学困扰，因为他有权让学校放虫草假，而他也真的这么做了。而且他应该还调研过桑吉所在学校的情况，那里总是缺少图书供孩子们阅读，为此毕竟他的身份是官员嘛，总应该作为些什么，尤其是在校长请他吃喝一顿后，他就更应该做点什么。
只是他到底作为了什么呢？事实上，在他下达放虫草假之前，就是因为他没能在官场上得到提升导致心情郁闷，便将气撒在了纯洁的孩子们身上，下达了“不放虫草假”的指示！
而他后来之所以又改变了主意，则是因为他想到可以通过收购虫草，且是大肆廉价收购虫草用来行贿，以此实现升迁的目的。这真是一个自私自利，道貌岸然的家伙！而由这个家伙牵出的一系列层层贿赂的重大社会问题，更是让人对官员腐败感到痛恨，但更多地却是感到了底层百姓的无奈！
我想作者阿来是有意的，有意直击现实。因为接下来，他并没有写到那个调研员的下马，只是写到他如愿以偿，升了官。毕竟，现实中有这种真实的情况。所以与其写出人们心里的一厢情愿，让他下马，不如写出生活中存在的希望，那位品学兼优的小学生——桑吉。
05
桑吉的“三只虫草梦”还是落空了，只为了换回被调研员拿走的箱子，那是桑吉父亲为装虫草特意请人打造的箱子。它不但花了他们家三百元，更重要的是，为了这只箱子父亲曾在白铁店坐等了三天，等箱子做好后，他们还为它装上了一把锁，一把没有什么实际用处的锁。
为此白铁店老板还嘲笑过父亲，但就像父亲说的，给他们带来一年生计的虫草不能就装在一个旧布袋里，虫草需要一个讲究的箱子，而有了那只锁，这箱子就更像模像样了。所以当这只箱子被人拿走时，桑吉是无论如何都要想办法把它拿回来的，因为桑吉内心知道，这只箱子是他们全家的希望，也是他们的信仰。
那天桑吉抱着箱子走在回家的路上，泪水不住地流了下来。他想着他的三只虫草，想着他的愿望，而后他在晚风中站了好一阵，等泪水干了，才走进了家门。
桑吉对这个世界，是有失望的。
而失望，又何止是这一点。调研员答应送他的百科全书，只让他痛快地看了一个晚上，之后那套桑吉心心念念的百科全书便被校长占为己有；不仅如此，那套珍贵的书籍还变成了校长孙子的玩具，上面不但沾满了小孩的鼻涕眼泪，甚至还被一页页地撕了下来……
桑吉的心是痛的，也是有些恨意的，只是父亲和母亲教导过他，不可以对人生有仇恨之心，所以他才对校长挤出了四个字：我——不——怪——你。
我相信，桑吉说这句话的时候，鼓足了勇气。
这个大山的孩子有着山一样的厚道和坚韧，他看到了生活的部分真相，里面的确存在着欺骗和虚伪，可他仍旧热爱自己的生活，渴望看到百科全书中描述的大千世界，于是遭遇了挫折的桑吉也才能坚定地回绝那位喇嘛想要带他去修行的请求，他对他说：“我不当喇嘛，我要上学！”
是呀！这个心中装着广阔天地的倔强男孩怎么会选择逃避现实的晦暗呢！他要上学，他要通过考学之路冲破困扰在他身边的重重阻碍，去领略外面世界的精彩，去创造一个美好的未来。
于是他不再问百科全书的事了，也不再向老师问各种各样的问题了，而是一门心思的复习，而后考试。考试成绩下来了，桑吉考出了那所学校自办学以来的最好成绩，被自治州的重点中学录取了。
那天桑吉踏进新学校的图书室，向管理员借阅了百科全书，当他心满意足地看完书籍走出图书室时，他给多布杰老师发了一封电子邮件，他说，我原谅校长了。
此时的桑吉充满了力量，他走出了过去的阴霾，也必将能克服未来的险阻。
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而这种力量不单是正在蓬勃生长的桑吉所拥有的，也是像桑吉一样心怀善良与勇气的孩子们所拥有的，他们如一粒粒种子坚实地扎入了沃土，并努力吸收着土壤中的养分，不惧风雨，顽强向上。他们让我们看到了未来的大地生机勃勃的希望，这个社会的希望。
正如作者阿来在序言中所说：“我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦，但我更愿意写出经历过这一切后，人性的温暖。即便看起来，这个世界还在向着贪婪与罪过滑行，但我还是愿意对人性保持温暖的向往。”
下图是木木晴的读后感：
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