邹城监狱探索实践ldquo543 [复制链接]

为进一步提升封闭备勤期间干警职工教育培训规范化、专业化、正规化水平，邹城监狱紧紧围绕思想*治教育、监管改造培训、安全生产培训、警体技能培训、爱国卫生运动等五大模块，聚焦着力强化*治意识、监管技能、安全生产、警体技能等四个重点，切实推动封闭备勤期向“学习期”、“提高期”、“蓄能期”转变。

一、围绕思想*治教育这一首要课题

聚焦*治意识强化

变“备勤期”为“学习期”

一是搭建两级组织。强化组织领导，成立由封闭备勤临时*支部书记任组长、各带队领导为成员的的封闭备勤期间教育培训工作领导小组，下设封闭备勤区教育培训办公室，制定《封闭隔离人员教育培训实施方案》，统筹负责各项教育培训活动的组织保障，具体负责活动通知、场地准备、签到点名、宣传报道等工作，确保了教育培训活动组织有力、成效明显。

二是突出“*治三力”。将封闭备勤期间的思想*治教育和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和*的十九届五中全会精神相结合，将*治训练贯穿到教育培训的全过程，坚持*对监狱工作的绝对领导，着力提升干警职工*治思想素质，全面强化了干警职工的*治判断力、领悟力和执行力。

三是整合四种形式。将学习强国线上学习、分组集体*治学习、*的十九届五中全会宣讲和爱国主义影视作品展播等线上教学和线下学习有机结合、整体推进，以每天一小时的“学习强国”线上学习、两次集体*治学习、一次*的十九届五中全会宣讲、一次爱国主义影视作品展播为重点内容，进一步加强理想信念、思想道德和社会公德教育，激励了广大干警职工爱岗敬业、担当作为、干事创业。

二、围绕监狱安全稳定这一重点工作

聚焦履职能力提升

变“备勤期”为“提高期”

一是坚持安全监管和安全生产相结合。着眼于安全监管和安全生产这一中心工作，打破业务分工和职责划分，分领域设定学习主题，广泛组织干警职工自觉参加，拓展业务技能和履职能力，为实现“一岗多能、一专多能”提供了组织保障。

二是坚持业务讲座和实际操作相结合。在有针对性的组织开展计分考核工作讲座、《监狱安全警示录—防脱逃篇》视频学习等管教业务培训和生产安全学习教育、服装生产工艺管理讲座等生产业务培训的基础上，利用“以干带训”的形式，通过开展年上半年案件评查、生产技能培训，对于监管技能和生产管理进行再强化、再提高。

三是坚持问题导向和结果导向相结合。紧盯将备勤期变为提高期这一重要目标，在业务讲座和实际操作中，聚焦各项工作的重点、难点和热点，带着问题学、带着办法练，进一步提升了监狱治理能力和水平。

三、围绕警体技能训练这一重要支撑

聚焦实战技能提高

变“备勤期”为“蓄能期”

一是抓牢日常备勤管理。按楼层设置楼层长，具体负责各楼层备勤干警职工日常生活和学习的组织管理，坚持每天两次体温测量，定时进行楼层消杀通风，制定各楼层值日计划，强化干警职工主人翁意识，进一步增强了队伍的凝聚力和战斗力。

二是抓实警体技能训练。结合三年实战大练兵方案，紧紧围绕提高警体技能的要求，由警体实战技能表现突出的干警担任教官在警体馆、篮球场组织33名35岁以下青年干警，开展身体体能素质、队列指挥、警容风纪、实战技能训练，按照“人人达标、熟练掌握”的要求，切实提高了青年干警的警体技能和单兵实战能力。

三是抓细爱国卫生运动。将新时代爱国卫生运动和封闭备勤日常管理紧密结合起来，组织动员干警职工开展两次对于封闭备勤区域大院、厕所、洗刷间、走廊、警体馆、澡堂等公共区域的卫生清洁活动，营造了温馨和谐的封闭备勤生活环境。