△图片拍摄于年生命一棵树·智慧少年特训营（九华山）
人能走多远？不要问双脚，而要问志向。
人能看见多远？不要问双眼，而要问心灵。
古人有云：读万卷书，不如行万里路。
但研学旅行并不是一场说走就走的旅行！
研学旅行“学”是根本，并不单单仅限于欣赏美景，是在欣赏的基础上再赋予一种名叫体验式学习的色彩，在游玩的过程中学习和成长，探索教育的意义，唤醒生命的力量和智慧。
研学旅行一个全新的学习模式。
可以带你领略大自然这位老师的风采。
美不胜收的风景；
丰富多彩的互动；
终生受益的技能。
你想要承接上下五千年中华圣贤文化的光芒吗？
你想要在玩中提高成绩吗？
你想要通过去远方、看世界，来唤醒生命的力量和智慧吗？
那就来参加吧！
孔孟故里探孝道·提高成绩有窍门
在玩中可以提高成绩！
在玩中可以改变关系！
在玩中可以开启智慧人生！
告别呆板的课堂，在无尽新奇的游玩中，获得无尽的知识宝藏、探索神秘的心灵研学之旅，沐浴圣贤智慧，传承圣贤智慧，开启智慧人生。
△图片拍摄于年生命一棵树·智慧少年特训营（腾格尔沙漠）
山东因居太行山以东而得名，简称“鲁”，省会济南。先秦时期隶属齐国、鲁国，故而别名齐鲁。山东是儒家文化发源地，儒家思想的创立人有曲阜的孔子、邹城的孟子，以及墨家思想的创始人滕州的墨子、*事家孙子等，均出生于今山东。
临沂山东省地级城市，是国务院批复确定的鲁东南地区中心城市、具有滨水特色的现代工贸城市和商贸物流中心。临沂因地临沂河得名，古称琅琊、沂州，是中华文明的重要发祥地之一。春秋时期建启阳城，秦时属琅琊郡，汉设临沂县，清设沂州府，近代中国共产*曾在临沂地区创建了沂蒙革命根据地并成立了山东省*府。
山东曲阜
走近儒家圣地，承接圣人智慧
“天下好汉尽出山东，天下人才辈数齐鲁”！
“一山一水一圣人”，历史悠久，文化灿烂，孔孟之乡，礼仪之邦。
亮点一
??研习圣贤文化聆听历史回声
走入曲阜三孔，走进儒家圣地，行仰圣人，感受孔林的辟毓，孔庙的庄重，孔府的辉煌。
又称“阙里至圣庙”，是祭祀中国古代著名思想家和教育家孔子的祠庙。
本名衍圣公府，为孔子嫡长孙的衙署。孔府有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。
本称至圣林，是孔子及其后裔的家族墓地，是世界上延续时间最长的家族墓地。孔子死后，其弟子们把他葬于鲁城北泗水之上，那时还是“墓而不坟”（无高土隆起）。到了秦汉时期，虽将坟高筑，但仍只有少量的墓地和几家守林人,后来随着孔子地位的日益提高，孔林的规模越来越大。
正衣冠，肃行礼，金盆洗手以净身。中国人尊师重道，乃久远之传统，六礼束脩有着独特的涵义，六礼包含芹菜、莲子、红豆、枣子、桂圆、干瘦肉条六种物件。这“六礼”其实都有讲究，芹菜寓意为“勤奋好学、业精于勤”;莲子心苦，寓意为“苦心教育”;红豆则含有“鸿运高照”之意。枣子寓意为“早早高中”，桂圆意在“功德圆满”，而最让人惊讶的干瘦肉条则用以表达弟子心意。
亮点二
??探秘尼山圣境，熏陶历史文化
重温历史经典，学习中华优秀传统美德，提高人文素养。学习古代祭孔大典与今日”明礼生活方式”的创造性结合，体会传统文化的震撼力。
学习的目的在于彰显光明正直的德行，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
“半部论语治天下，一句箴言晓古今”。用描红方式手写论语中的经典词句，领悟字句中蕴含的内涵与意义。
亮点三
??探古寻今，追龙溯源
炎*子孙，龙的传人，走进龙园，感悟龙图腾的起源发展以及传承，参观中华第一金丝楠木雕龙，学习敲锣打鼓，共舞中国龙。走进家风家规教育馆，让学员感受优良家风的传承对成长的重要性，树立社会主义核心价值观、培育家国情怀。
家风，源自治家传统，是家庭教育智慧的结晶，是每个成员都需遵守且要世代相传的道德风尚。好的家风就是无言的教诲。弘扬中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观,教育和引导学员在良好家风的熏陶感染中养成修身律己、崇德向善的道德风尚。
打开国家宝藏任务题卡，在龙园神秘的三大省级博物馆开启烧脑的寻宝之旅。聆听文物背后的故事，了解它们的历史起源、基本特点、艺术形式与文化等方面的知识，感受中华民族独特的民俗文化。
走进侏罗纪世界，与远古巨兽同行，参与恐龙百科知识竞赛，体验恐龙化石考古的过程。
以“探寻龙文化”为课程载体，激发学员对民族文化的自豪感以及文化自信，培养勤劳勇敢，和谐创新，拼搏奋进，凝聚融合的“龙之精神”。
学习的目的：在于彰显光明正直的德行，
在于使人弃旧图新，
在于使人达到最完善的境界。
一个真正的智者：做事要立德、立功、立言，
做人要明理、明知、明教方可兼济天下。
亦是研学中做到:博学途中之所见，审问导师之所讲，
慎思课本之所学，明辨学识之所益，笃行研学之所得，方为贤者。
亮点四
??“明”师引路，伙伴同行，唤醒生命内在智慧
孝道和成绩
一直以来，我们把努力学习理解成“上课认真听讲，下课多做练习，多背单词，拼命挤时间上课外辅导”等埋头苦学式，但成绩也许并没有同步提升，反而因此受挫，引发孩子内心自卑、厌学、焦虑等问题。
那如何有效的提升成绩呢？
犹如开车，想要车速快，两种方法：一为增加动力，一为减少阻力。如果努力学习是增加动力，那么我们什么是提升成绩之减少阻力呢？孝道和提升成绩之间有什么关联呢？秘密将在游学营中揭晓……
我想要，故我学！
青春充满希望，却也充满迷茫。
在父母不断用“考上大学，找个好工作”来激励孩子读书时，又有多少孩子面对枯燥的学习茫然无措……
我读书到底为了什么？找个好工作？但找个好工作又为了什么？貌似自己现在生活的也不错，我到底为什么要读书？
青春年华，混沌初开。
什么才是自己学习持久的动力？
唯有“知道自己要什么，为自己在乎的‘要’”而自发学习，才能以苦为乐，心甘情愿！我想要，故我学！我要什么呢？游学营中，我们一起来探索。
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