邹鲁文化
体验
研学游
时间
行程共2天
研学行程安排
[第一天上午]
07:00：
在山东省体育中心集合前往邹城博物馆。
10:00-10:15：
开营仪式，宣读研学安排、研学目的、研学纪律等。
10:15-11:45：
参观，这里是邹城市的地标建筑，集中展示了邹鲁文明的起源、发展。在这里全面领略邹鲁历史文物如古代青铜器、古代陶瓷器、古代石刻艺术；参观孟子馆观看《孟母教子》3D微电影，参加研学课程《历史上真的只有一个孟母吗？》（导师：邹城博物馆馆员副馆长李婷）然后分享和讨论自家的家庭教育方法（举例说明），写信或当场口述《**，请您这样教育我！》。
12:00-13:30：午餐
[第一天下午]
14:00-17:30：
首先从开始，做人就做大丈夫。进入，在了解孟子的生平、思想主张和哲理故事；在“跟着孟子游列国”，并诵读孟子经典，学习孟子做人的成语典故；在学习“好母亲是一本书”。步行至孟氏嫡系后裔居住的宅第，在学习“无规矩不成方圆”；在学习孝道；举行束脩礼（拜师礼），让学生们在活动中亲身感受、体验尊敬师长的中国传统文化；举行开笔礼，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习、尊师孝亲；体验，将宣纸覆于木刻雕版上，自己印制孟子像；体验，了解古代宴请宾客礼仪。
晚上：住邹城
[第二天上午]
09:00—11:30：
游览，感受孟子思想影响下的历史文化名村，欣赏建筑风格，了解民风民情，体验民俗民艺，激发学生创造力和动手能力。在进行驴拉磨观摩操作；在体验豆腐制作工艺；在体验泥人捏制；在进行柳编工艺实践教学，引导废品二次利用的环保意识。
11:30—12:30：
进行，分组进行兔袋跳、龟兔赛跑、螃蟹背西瓜、踢毽子、丢沙包、斗拐、跳房子等传统趣味游戏。通过学习体验传统趣味运动，丰富学生课后活动内容，改善学生沉迷于电子游戏的状况。
12:30-13:30：午餐
13:30-14:00：
闭营小结。学生和家长分享研学感言及收获；颁发研学旅行结业证书、合影留念。
14:00：返程
孟庙孟府
研学
更多线路
1、小学生之《孟子的成长之道》
包含：
国学课
开笔礼
投壶
2、初中生之《孟子的修身之道》
包含：
国学课
拜师礼
丝网印刷
3、高中生之《孟子的浩然之气》
包含：
国学课
成人礼
碑刻拓印
4、《探寻孟庙古树花卉奇观》
包含：
国学课
植物押花
5、《重走孟母三迁路回报父母养育恩》
包含：
投壶
国学课
拜师礼
丝网印刷
上九古村
研学
体验
1、研学游之游：
参观游览上九山古村各景点：了解景区历史变迁、建筑风格、民风民情、文化内涵。
2、研学游之学：
在游览景区老酒坊、老油坊、泥人坊、编织坊、粗布坊、老戏台、老学堂、六和院等景点过程中，向孩子讲述相关酒文化、民俗文化、中国曲艺文化、儒家文化（孟子学堂、六合院）等文化内涵，了解民俗制作工艺，激发学生创造力和动手能力。
3、研学游之研：
景区提供包括磨坊—驴拉磨观摩操作；豆腐坊—豆腐制作工艺；泥人坊—泥人捏制；柳编坊——柳编工艺等工艺展示，并对学生进行实践教学活动，使孩子们学习柳条编织、泥人涅制提升孩子动手能力，引导废品二次利用的环保意识。
4、民俗趣味运动：
民间传统趣味运动游戏：兔袋跳、龟兔赛跑、螃蟹背西瓜、踢毽子、丢沙包、斗拐、跳房子等传统趣味游戏，由专职教练教学指导。通过学习体验传统趣味运动，丰富学生课后活动内容，改善学生沉迷于电子游戏的状况；组织现成趣味运动会，通过竞赛的形式，激发学生团队荣誉感；
三仙山
农业科技
研学体验
主题一、农业科技的力量
1、参观三仙山农业观光园。
2、进入实验体验室，准备充足苗木、土壤、水、花盆
3、进入温室，体验亲手试种一棵苗，予以标记学生自己的名字。
主题二、我以家乡为荣
1、参观田*镇（邹城市）革命纪念馆。
2、利用触摸屏等科技手段，结合历史教学，开展“打*子、闯关送粮”闯关+游戏比赛，通过喜闻乐见的形式回顾历史、温习历史知识。
3、观看一部红色影片，增强爱国主义情感，坚定建设新时代社会主义的信心和决心。
主题三、百草园与三味书屋
1、参观植物标本展览馆。
2、三仙山寻宝。
3、开展辨识比赛。
4、开展标本制作活动，学生制作的标本进入三仙山景区的“三味书屋”。
主题四、巧手工艺坊
1、参观三仙山葫芦艺术博物馆。
2、专业教师指导DIY，做葫芦彩绘，作品可以由学生带走。
3、专业工人现场指导，在葫芦种植区制作挽结葫芦。
主题五、我成长我快乐
1、自立自强。
2、做一天耕耘者。
3、围绕园林绿化、环保、农业科技宣传、尊老敬老、普法宣传等形式，班级或小组开展活动，增强团结意识、责任意识、公益意识。
4、开展一次“我长大了”演讲比赛，获奖者由三仙山景区提供奖品。
主题六、地震来了！
1、参观三仙山地震科普馆，全面了解地震相关知识，增强做好减灾、防灾的意识。
2、上一堂地震科普课。
3、地震体验。
详细线路卢经理
来源：邹城旅游
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