为满足学校通过网络学习空间完成教学、学习、家校互通等方面的需求，邹城市钢山小学结合《邹城市教育资源公共服务平台应用考核细则》探索适合自身特色的应用来持续推进平台的使用。教师和学生积极响应细则要求，利用平台的优势，通过空间进行教学内容的展示，极大地调动了学生学习的积极性。
其中，付朝海老师的个人空间内分享了习近平主席诠释“青年榜样”和“奋斗”的含义的视频，同时也分享了众多有关教学、学习的精彩文章和班级活动的精彩瞬间，其个人空间访问率达余次。
学生们也很喜欢通过空间和家校帮发布动态，既能够与朋友分享自己的学习和生活，又加深了与老师和家长的互动交流。除此之外，学生们还很积极地参加了平台组织的暑假活动。
二年级七班的高一铭同学，自从教育局发布活动以来，坚持将自己的假期运动和舞蹈练习分享至家校帮，到目前为止，已经整整坚持了三十天。高一铭同学表示：“通过家校帮上传自己运动和每天练习舞蹈的瞬间，让自己的生活更有规律、更有意义，也给自己留下了美好的回忆。同时，也期待在平台上看到同学们的暑假生活是什么样的”。高一铭同学的家长表示：“通过平台和家校帮既能看到孩子们在班级的表现、方便家校沟通，也能鼓励孩子们在平台上勇于展示自己，带动了孩子们的表现积极性。通过小红花和点赞数鼓励孩子将暑期运动坚持下去。”
如何找到同学们的精彩作品？听一听高一铭同学怎么说预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇