被误读的“起跑线教育”
注重孩子起跑的姿势问题、奔跑的方向问题，才是真正的“不输在起跑线上”的教育。
近年，在教育界，被误读最多的一句话就是“不要让孩子输在起跑线上“。其实，这句话的提出者，中国工程院院士韦钰的本意并不是说要上多好的学校，要取得多好的成绩才算是不输在起跑线上，而是强调要注重幼年时期，孩子起跑的姿势问题、奔跑的方向问题。在幼儿模仿的敏感期，是性格形成的关键期。在7岁之前，孩子形成的性格，影响他以后的价值观、人生观、世界观。这个阶段父母和教育工作者必须高度重视，这才是真正认识到了起跑线的深刻内涵。
孔孟之乡的山东省济宁市教育局、教科院显然深谙此道，在刚刚结束了高考及中考的繁忙工作后，于年6月13日及14日，马不停蹄地召开了首届济宁市学前教育教学工作会议。这是该市首次召开专门的学前教育工作会议。会议上，对以性格养正为教学首要目的的“儿童性格涵养教学法”的介绍和讨论成为了焦点。
济宁市教育局副局长郝民、济宁市教科院*支部书记陈伟、院长吴昭洪出席会议。来自各县市区教育局分管学前教育工作的局长、学前教育机构负责人、教研室主任、教研员及省级实验示范性和市直各幼儿园园长等三百五十余人参会。
“儿童性格涵养教学法”是由中国（深圳）儿童性格养正研究中心历时八年创设而成。这是一套基于传统文化、兼具国际视野的本土化幼儿教学法，是儒家文化现代化的最新成果。年11月，该教学法通过了中国教育学会的专家评审。年6月，评审结果公示通过。这也是唯一通过中国教育学会相关专家委员会评审并有系列教案的学前教育理论体系。
“邹鲁之乡”敢为天下先
但凡“邹鲁之乡”，都是文化兴盛、经济繁荣、社会稳定的地方。这充分说明，儒家文化是经济社会发展的正能量。
山东省济宁是儒家文化发源地，至圣孔子、亚圣孟子皆出生于此。由于孟子生于“邹”、孔子生于“鲁”，所以后人就用“邹鲁之乡”作为“文教兴盛之地”的代名词，很多地方以“邹鲁”自许，比如“滨海邹鲁”、“江南邹鲁”，甚至国外都有“海东邹鲁”。纵观历史，但凡“邹鲁之乡”，都是文化兴盛、经济繁荣、社会稳定的地方。这充分说明，儒家文化是经济社会发展的正能量。
而“孔母教子”和“孟母三迁”的故事更是成为了中华历史长河里重视幼儿教育的经典案例，千百年来被世人传诵。早在年，济宁市下辖县级市邹城就已和中国（深圳）儿童性格养正研究中心达成共识——从儒家文化的现代化中寻找新的方法，将中国传统文化与国际学前教育精华相融合，是当下学前教育行业的潮流。基于这样的共识，中国（深圳）儿童性格养正研究中心与该市就合作建立儿童性格养正教学示范基地签署了战略合作协议，多所幼儿园加盟乐学乐园。今年3月，济宁市及下辖十几个县市区教育局分管学前教育的副局长或专业从事幼教的园所负责人共20余人更是不远千里去到儿童性格养正研究中心实地参观考察，并就双方如何在济宁全市幼儿园推广“儿童性格涵养教学法”及其系列玩教具进行了深入具体的沟通。此次的学前教育教学工作会议的召开，更是为进一步落实“儿童性格涵养教学法”在全市推广打下基础。
邹城市*府代表与儿童性格养正研究中心代表签字合影
“儿童性格涵养教学法”的价值
“儿童性格涵养教学法”的提出是以儿童认知规律为前提，是对脱离认知规律的学前教育现状的颠覆。是让幼儿继承和发扬儒家文化的最有效尝试。
首届济宁市学前教育教学会议的第一天，中国（深圳）儿童性格养正中心主任赵先德首先作了《“儿童性格涵养教学法”的提出及其价值》专题报告，他在报告中强调，“儿童性格涵养教学法”的提出是以儿童认知规律为前提，是对脱离认知规律的学前教育现状的颠覆。学前教育的主要任务应该是性格养正而非传授知识，扭转了目前学前教育界小学化和西方化的错误倾向；其方法是涵养式教育而非生硬说教。
济宁是儒家文化的发源地。这套教学法更是首创性地将儒家文化进行幼儿化、现代化的改造，与五大领域有机融合在一起，有效地解决了幼儿教育与传统文化背景之间的关系问题，是让幼儿继承和发扬儒家文化的最有效尝试。
游戏模式是基本教学模式
让孩子在游戏的过程中获得或提升认知，是科学的、有效的，是符合孩子发展认知规律的。涵养而不说教，我为“儿童性格涵养教学法”点赞！
受邀而来的北京师范大学教育学院院长王建成教授，也在会议中作出了报告，他提出，在瞬息万变的人工智能和全球化时代，以灌输知识为主要目的的教学手段必然会被淘汰。幼儿教育工作者应立足于五千多年博大精深的中华文明之中，为孩子打好历史文化之根基，以不变应万变。
报告的过程中，他用诙谐幽默的语言引发堂堂喝彩，他非常赞同“儿童性格涵养教学法”提出的以性格养正为教学根本目的这一科学论断，而涵养式教学显然是最有效的手段。让孩子在游戏的过程中获得或提升认知，是科学的、有效的，是符合孩子发展认知规律的。涵养而不说教，我为“儿童性格涵养教学法”点赞！
王建成教授肩负教育重任，全程站立讲完讲座，不曾坐下！
教育工作者们认真地做笔记，学习精神令人感动。
第一天的教学工作会议结束，老师们满载而归。此次会议是济宁市首届学前教育教学工作会议，也是一次隆重的盛会。从这次盛会中我们看见了以学前教育事业为毕生使命的幼儿教育工作者们虚心求学、一心向上的背影，也看见了济宁市努力开拓学前教育前行道路的决心。期待会议的第二阶段，老师们收获更多！